La nostra giornata

La nostra giornata

Orari e attività nella Scuola dell’infanzia Highlands

Infanzia 1 – Apette
(3 anni)

Ore 8:00 – 8:30 Accoglienza

Ore 8:30 – 15:30 Attività curricolari:

  • ogni giorno (dal lunedì al venerdì) i bambini hanno
    • 5 ore con l’insegnante di italiano
    • 2 ore con l’insegnante di inglese
  • una volta a settimana i bambini hanno
    • educazione motoria (con l’insegnante di Italiano e l’insegnante specialista)
    • educazione musicale (con l’insegnante di Italiano e l’insegnante specialista)
    • coro (con l’insegnante specialista)
  • per alcuni periodi dell’anno, in orario curricolare si svolgono anche delle attività laboratoriali che si inseriscono nel percorso formativo, tra cui:
    • laboratorio teatrale (12 incontri con cadenza settimanale, svolti in collaborazione fra la docente di teatro e l’insegnante di italiano)
    • laboratorio d’arte (4/5 incontri con insegnanti specialisti che, in collaborazione con la docente di italiano, guidano i bambini alla scoperta dei linguaggi dell’arte)
  • nella progettazione annuale sono inoltre inclusi uno spettacolo teatrale ed una / due uscite (gite) che sono pianificate come completamento delle situazioni di apprendimento proposte in classe.

Ore 10:00 Merenda (con frutta/yogurt/ciambellone) e ricreazione in giardino

Ore 12:00 Pranzo

Ore 13:00 – 14:00 Sonnellino, sui lettini

Ore 14:00 – 15:00 Attività curricolari

Ore 15:00 – 15:30 Ricreazione in giardino

Ore 15:30 Uscita o attività post–scuola opzionali

Ore 17:30 Ultima uscita possibile – con possibilità di sorveglianza fino alle 18:00, su richiesta

Infanzia 2 – Giraffe
(4 anni)

Ore 8:00 – 8:30 Accoglienza

Ore 8:30 – 15:30 Attività curricolari:

  • ogni giorno (dal lunedì al venerdì) i bambini hanno
    •  5 ore con l’insegnante di italiano
    •  2 ore con l’insegnante di inglese
  • una volta a settimana i bambini hanno
    • educazione motoria (con l’insegnante di Italiano e l’insegnante specialista)
    • educazione musicale (con l’insegnante di Italiano e e l’insegnante specialista)
    • coro (con l’insegnante specialista)
  • per alcuni periodi dell’anno, in orario curricolare si svolgono anche delle attività laboratoriali che si inseriscono nel percorso formativo, tra cui:
    • laboratorio teatrale (18 incontri con cadenza settimanale, svolti in collaborazione fra la docente di teatro e l’insegnante di italiano)
    • laboratorio d’arte 4/5 (incontri con insegnanti specialisti che, in collaborazione con la docente di italiano, guidano i bambini alla scoperta dei linguaggi dell’arte)
    • laboratorio musicale “Orchestrando” (in collaborazione con il maestro di Musica, un incontro al mese per conoscere da vicino tutti gli strumenti dell’orchestra)
    • laboratorio di architettura (4 incontri)
  • nella progettazione annuale sono inoltre inclusi uno spettacolo teatrale ed una / due uscite (gite) che sono pianificate come completamento delle situazioni di apprendimento proposte in classe.

Ore 10:00 Merenda (con frutta/yogurt/ciambellone) e ricreazione in giardino

Ore 12:45 – 13:30 Pranzo

Ore 13:30 – 14:00 Ricreazione in giardino

Ore 14:00 Ripresa attività curricolari

Ore 15:30 Uscita o attività post–scuola opzionali

Ore 17:30 Ultima uscita possibile – con possibilità di sorveglianza fino alle 18:00, su richiesta

Infanzia 3 – Castori
(5 anni)

Ore 8:00 – 8:30 Accoglienza

Ore 8:30 – 15:30 Attività curricolari:

  • ogni giorno (dal lunedì al venerdì) i bambini hanno
    •  5 ore con l’insegnante di italiano
    •  2 ore con l’insegnante di inglese
  • una volta a settimana i bambini hanno
    • educazione motoria (con l’insegnante di Italiano e l’insegnante specialista)
    • educazione musicale (con l’insegnante di Italiano e e l’insegnante specialista)
    • coro (con l’insegnante specialista)
  • per alcuni periodi dell’anno, in orario curricolare si svolgono anche delle attività laboratoriali che si inseriscono nel percorso formativo, tra cui:
    • laboratorio teatrale (18 incontri con cadenza settimanale, svolti in collaborazione fra la docente di teatro e l’insegnante di italiano)
    • laboratorio d’arte 4/5 (incontri con insegnanti specialisti che, in collaborazione con la docente di italiano, guidano i bambini alla scoperta dei linguaggi dell’arte)
    • laboratorio musicale “Orchestrando” (in collaborazione con il maestro di Musica, un incontro al mese per conoscere da vicino tutti gli strumenti dell’orchestra)
    • laboratorio di architettura (4 incontri)
  • nella progettazione annuale sono inoltre inclusi uno spettacolo teatrale ed una / due uscite (gite) che sono pianificate come completamento delle situazioni di apprendimento proposte in classe.

Ore 13:00 – 13:30 Ricreazione in giardino

Ore 13:40 – 14:15 Pranzo

Ore 14:15 Ripresa attività curricolari

Ore 15:30 Uscita o attività post–scuola opzionali

Ore 17:30 Ultima uscita possibile – con possibilità di sorveglianza fino alle 18:00, su richiesta