Il complesso intreccio di tutte le attività, didattiche e progettuali, realizzate in Highlands segue indicatori e criteri di carattere metodologico e formativo. Per sostenere il livello motivazionale degli alunni e sviluppare, allo stesso tempo, fantasia e creatività nelle attività che li vedono protagonisti, il Collegio dei docenti individua, ogni anno, uno sfondo integratore, ovvero un argomento-trama che tiene insieme e rende significative, tutte le attività proposte, rendendo vitale la verticalità del nostro curricolo.
Per l’a. s. 2025-26 è stato individuato come sfondo integratore il tema della scoperta, intendendo così declinare la scoperta, la conoscenza e la ricerca in tutti gli ambiti – scientifico, geografico, artistico, letterario e tecnologico – e stimolare un approccio critico alla conoscenza e alla ricerca, incoraggiare l’esplorazione e la curiosità